Maestría en Gestión del Conocimiento e Intervención Docente

Objetivo

Formar profesores que deseen tener un acercamiento pedagógico o didáctico profundo y prepararse para ejercer la docencia a través del conocimiento reflexivo y uso pertinente de marcos conceptuales, metodológicos y técnicos en educación.

Perfil de egreso

El egresado

Comprende la docencia y su impacto en la formación de estudiantes.

Emplea los principios del currículum y la pedagogía para ubicar las prácticas docentes y el desarrollo educativo.

Emplea marcos conceptuales y técnicos para la evaluación educativa y del aprendizaje.

Identifica oportunidades y el potencial de las tecnologías para la gestión del conocimiento y la intervención docente.

Maneja temas transversales como sustentabilidad, inclusión educación para la ciudadanía y sabe cómo incluirlos en el currículum y los programas de estudio.

Propone u diseña soluciones creativas e innovadoras a problemas propias del área de educación.

Valora la necesidad de gestionar el conocimiento como una acción intencional y pragmática destinada a resolver problemas mediante el uso de la información y el conocimiento científico.

Participa con respeto, responsabilidad y de manera propositiva para el trabajo colaborativo.

Todo esto enmarcado en las actitudes maristas de
"Ser para servir"
desde una perspectiva crítica, empática y propositiva ante los cambios globales de la sociedad